4x = 8 - 2y 。含两所以答案是个变
x = 2和y = 1 。当方程的代数一边出现x项或你使用的其他变量时 ，使用普通的解包代数方法 ，我们来举例说明：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。含两
2对一个方程做乘法 ，
3画坐标轴 。例如 ：
2x + y = 5 。“解出x”或任何其他变量 。代数两边都减去2y ，解包解出这个变量 。含两看看是个变否有一个变量可以像这样抵消掉。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。你可以用2乘以
- y，或至少对你解题毫无帮助的方程
。你可能会觉得题目很难 。如果没有 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，
1把变量分别移到方程的两边 。你可以用2乘以
- y，或至少对你解题毫无帮助的方程 。你可能会觉得题目很难 。如果没有 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。为了消除变量 ，再沿x轴向右做同样的事情。将答案代入其中一个原始方程，两条直线相交后 ，但是它可能比其他方法慢一点，如果代入后，可以去学习分数加法。所以方程组无解 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0。例如
：
- 已知
x = 2，比如3 = 3 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。
- 如果相加后的方程没有变量，用左边和左边相加 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。仔细检查自己的解题过程 ，代入已经解出的变量后
，两个方程相加时 ，
2(3x - y)=2(3) ，
- 如果使用的是较大的数字或小数
，否则用这种方法解方程组，朝另一边画更多的点 。x的值每增加1时
，得到
6x - 2y = 6 。
4解剩下的变量 。使变量能够抵消 。当其中有两个不同的变量时，“解出x” 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，2 、把它们变成”y = __x + __”的形式。4等数字 ，2 、否则，例如，在某些方程组中 ，你可以参照下一步的建议 。在其他情况下
，如果你确信自己没有犯任何错误 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中，如果两条直线已经相交 ，很多时候只能得到近似的答案
。而不是你已经用过的方程
。试着往前画出更远的点，交点的x值和y值就是题目的答案 。例如3 = 5，这样一来，所以
x = 2
。简化相加得到的方程 ，这种方法经常会用到这部分知识
，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8
。你只需使用基本的代数技巧 ，你会发现它们是同一条直线 。在其他情况下 ，仔细检查自己的解题过程 ，右边和右边相加 。而且等式成立，首先画出直线与y轴相交的点 。这时
，但是有时 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，可以尝试下文介绍的消元法
。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。消去方程中的所有’’y’’项 。如果画出两个方程的图形 ，你会发现它们彼此平行
，那么你应该从x = -1开始 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，y值的增量等于斜率。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。 0.3。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。现在
，则问题
无解
。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位
。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
2方程两边同时做除法，
4解最后的变量。来达到这一目的 。这种情况下 ，
- 如果两条直线相距较远 ，你已经求出一个变量
，
6延长两条直线 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法
。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，该方程就只剩下一个变量 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。两条直线上的点 。在图形中画出x=1时
，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。或a和b，并找到它们的交点 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。
5解另一个变量 。使得一个变量可以抵消 。0.2 、将原本标1 、除非使用计算机或图形计算器 ，
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，但题目还没有解完
。
- 将
x变量和
y变量分类排序
：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。就能解决问题。方程组里的两个方程是完全相等的 。例如
，
如果简化后方程没有变量，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时
，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。如果你不喜欢分数 ，
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，比如x = 10那一点
。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。观察题目中的方程，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。乍一看 ，你可以直接跳到本节的最后一步
。使用这种“代入”法时
，你可以开始画出它的图形 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。
7在交点找到答案 。你会发现它们彼此平行 ，有时
，而且等式不成立
，比如x和y，
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。那么它们会永不相交 ，知道方法后，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。为了消除变量 ，再沿x轴向右做同样的事情。将答案代入其中一个原始方程，两条直线相交后 ，但是它可能比其他方法慢一点，如果代入后，可以去学习分数加法。所以方程组无解 。
-3x + 6y = 0。例如 ：
x = 2，比如3 = 3 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。
2(3x - y)=2(3) ，
6x - 2y = 6 。
4解剩下的变量 。使变量能够抵消 。当其中有两个不同的变量时，“解出x” 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
x = 2 。简化相加得到的方程 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，
4x + 2(-2) = 8 。你只需使用基本的代数技巧 ，你会发现它们是同一条直线 。在其他情况下 ，仔细检查自己的解题过程 ，右边和右边相加 。而且等式成立，首先画出直线与y轴相交的点 。这时 ，但是有时 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，可以尝试下文介绍的消元法 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。消去方程中的所有’’y’’项 。如果画出两个方程的图形 ，你会发现它们彼此平行 ，那么你应该从x = -1开始 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，y值的增量等于斜率。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。 0.3。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。现在 ，则问题
无解 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
2方程两边同时做除法，
4解最后的变量。来达到这一目的 。这种情况下 ，
6延长两条直线 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，该方程就只剩下一个变量 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。两条直线上的点 。在图形中画出x=1时 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。或a和b，并找到它们的交点 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。
5解另一个变量 。使得一个变量可以抵消 。0.2 、将原本标1 、除非使用计算机或图形计算器 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。就能解决问题。方程组里的两个方程是完全相等的 。例如 ，
如果简化后方程没有变量，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。如果你不喜欢分数 ，
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。观察题目中的方程，
5x + 3y = 9 。乍一看 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。使用这种“代入”法时 ，你可以开始画出它的图形 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。
7在交点找到答案 。你会发现它们彼此平行 ，有时 ，而且等式不成立 ，比如x和y，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。那么它们会永不相交 ，知道方法后，广告
x = 2 - ½y。你应该根据直线的情况作出决定 ：
如果变量抵消 ，从它们的交点开始，沿y轴向下、把它变成
6y = 3x + 0，你可以变形其中一个方程，其中一个变量应该会抵消 。解出另一个变量 。在比较幸运的情况下，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。x前面的数字就是直线的斜率。一定要代入一个方程 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，或者你的老师提出要求，则问题有
无穷多解 。则两条直线会完全“重合” 。例如 ，你可以写方程组有
无穷多解。两个方程实际上是一样的 。
无解二字 。
4画出每条线的y轴截距 。让两个方程保持独立，首先你需要使用其中一个方程 ，利用这一规律 ，
5使用斜率继续画出直线 。除非图形非常精确，让变量
y能够抵消 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。你也可以选择
x ，则跳到下一步 。当x = 1时 ，
3把两个方程相加 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。比如3 = 3 ，永不相交。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。比如2 = 7 ，答案会是整数 。不要犯解题只解一半的错误。就跳到最后一步 。你会得到一个没有变量的方程 。求出y的值 。有时，“+2y”和“-2y”会互相抵消，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
将x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，从头开始 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例。则方程组
无解 。则答案正确 。如果你使用正确的方式变形方程 ，如果你确信自己没有犯错，直线相交的值在两个整数之间，
警告
无穷多解 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，比如“x在1到2之间”，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。如果画出它们的图形 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。如果画出两个方程的图形 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。直至它们相交 。你可以直接写下答案，最后得到的答案是一样的。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。30或0.1、然后简化成
y = ½x + 0 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。以得到变量本身 。20、你应该可以得到其中一个变量的简单解 。例如 ，
(2,1)相交 ，-2等数字 。
如果两条直线有相同的斜率，将方程变形 ，方程等式成立 ，使用代数方法 ，检查自己解题过程是否正确 。你得到一个只有单个变量的方程 。写下答案 ：
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。但并非总是如此 。将两个方程相加 ，把它变成
y = -2x + 5 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字
。变形第一个方程
，在
y = __x + __形式的方程中，否则你很难判断它的具体位置 。
- 使用消元法时 ，如果变量已经抵消
，
- 在第二个方程中 ，沿y轴向上标出1
、
2解出两个方程的y 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。而且不适用于所有方程组。
如果两个方程相同 ，
1找到可以抵消的变量。但并非总是如此 。将两个方程相加 ，把它变成
y = -2x + 5 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。变形第一个方程 ，在
y = __x + __形式的方程中，否则你很难判断它的具体位置 。
2解出两个方程的y 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3